Live und in Farbe …

In dieser Ausgabe des Edu-Talk sprechen wir u.a. über Prüfungskultur und werfen einen Blick auf Formate, Inhalte und grundsätzliche Fragen. Fragen, die sich stellen, wenn Prüfungsformate als ein zentrales Element für die erfolgreiche Steuerung von Lehrverhalten und Lernverhalten  (washback effect) betrachtet werden sowie Bedürfnisse, Erkenntnisse und Erfordernisse bestehen, diese zeitgemäß zu gestalten. Melden Sie sich kostenlos an und diskutieren Sie mit.

Zusammen mit Julia Thurner diskutieren wir in diesem Edu-talk, welche Aspekte der Montessori-Pädagogik sich in einer „zeitgemäßen Schule“ wiederfinden könnten (oder müssten?). Ganz konkret werden zudem Fragen beantwortet, wie z. B.: Wie wird an einer Montessori-Schule gelernt und welche Rolle spielen digitale Medien?

Mobile, global vernetzte Technologien bieten besondere Potenziale für Fremdspracherwerb bzw. Fremdsprachenlernen in informellen wie formalen Settings. In diesem EduTalk sprechen wir mit Johanna Uhl-Martin darüber, wie Smartphones, Tablets & Co. sowohl zu einem individualisierten, personalisierten und differenzierten Lernen in immer heterogeneren Lerngruppen beitragen können, als auch über Möglichkeiten, die sie Lehrkräften und deren Schüler:innen – im Language Classroom und weit über diesen hinaus – bereitstellen, um kooperativ, kollaborativ und produktiv-gestalterisch mit Sprache umzugehen.

Wie müsste ein (fast) perfekter „Lernraum Schule“ gestaltet werden? Wir diskutieren diese „träumerische“ Frage vor allem unter dem Gesichtspunkt, dass bei klugen Entscheidungen eine „andere“ Schule in vielen Facetten und Teilaspekten gar nicht so schwierig umzusetzen wäre. Melden Sie sich an und diskutieren Sie mit.